Açıklama
Uzmanlar, öğrencilere fiziksel ceza yöntemlerini uygulamak ile sadece ödül ve teşvik yöntemlerini tercih etmek konusunda farklı görüşler ileri sürmüşlerdir. Eğitimde ödül ve teşvik yöntemleri olumlu manada bariz bir şekilde öne çıkmaktadır. Uygulamada ise fiziksel cezalandırma yönteminin nispeten kullanılmaya devam edildiğini görmekteyiz. Bu konuda eğitimcilerin bir kısmının alışılagelen davranışlarını değiştirmede zorlandıkları aşikardır. Ancak eğitimde uygun olmayan yöntemlerin düzeltilmesi bir zorunluluk arz etmektedir. Bu araştırma da nebevi sünnet ışığında iki üslup arasında orta yolu bulmayı hedeflemektedir. Bu şekilde nebevi sünnetin delilleri ışığında öğretmen, içtihadını ortaya koyarak sağlıklı bir eğitim metodunu belirlenmiş olur. Ayrıca nebevi sünneti takip eden selef alimlerinin konumuz ile ilgili uygulamalarından da faydalanılacaktır. Bu çalışmayı öne çıkaran özelliklerinden birisi de cezalandırmanın delillerini üç kısma ayırarak daha ayrıntılı bir saptamanın ortaya çıkmasını sağlamaktır: Geçmişteki koşullar, mevcut koşullar ve gelecekteki koşullardır. Konu ile ilgili İslami konumlandırmada nebevi sünnet temel teşkil eder.AYMAN J. M. ALDOORI, Zekeriya ATİLLA,9786257404327ayman j. m. aldoorı, zekeriya ati̇lla
