Açıklama
Hz. Peygamber, eğitim-öğretim faaliyetlerini bazı kaideler üzerine bina etmiş, zamanının mevcut vasıtalarından faydalanmış, bir usûl ortaya koymuş ve bunlarla fert ve kitle maslahatını temin etmeyi hedef edinmiştir. O’nun öğretmen şahsiyeti ve eğitim-öğretim modeli, günümüz öğretmenliği ve modern eğitim sahası için de önemli bir istifade kaynağıdır. Hz. Peygamber’in, birçok sahada olduğu gibi maarif hususunda da rehber edinilmesi ve uygulamalarından istifade edilmesi, pedagojik başarıya, öğretmen, öğrenci ve toplum huzuruna ciddi katkılar sunma istidadındadır. Dolayısıyla O’nun model öğretmenliği sadece din eğitim-öğretimi ile meşgul olanlar için değil, öğretmenlik mesleği ve öğretme ve eğitme işiyle meşgul olan herkes için bir rehberlik kaynağıdır.
Akademik sahada Hz. Peygamber’in eğitimciliğini/terbiye sistemini konu edinen değerli çalışmalar yapılmıştır. Bu çalışmalarda, O’nun, eğitim biliminin ilgi sahasına giren eğitimci kişiliği ve eğitim metotlarına dair birtakım tespit ve değerlendirmeler yer almıştır. Bu araştırmada ise konu, eğitimin yanı sıra öğretim kavramı ve öğretmenlik mesleği çerçevesinde ele alınmıştır. Bu sebeple araştırmada, daha önceki çalışmalarda yer almayan bazı tespitler, başlıklar ve bunlarla ilgili muhtevaya da yer verilmiştir. Konu akademik perspektiften ele alınmakla birlikte, okur faydası gözetilerek imkân ölçüsünde sade bir üslûpla ifade edilmeye çalışılmıştır.Fahri HOŞAB,9786257738682fahri hoşab
